°le jeu de construction

On retrouve ce genre de systèmes combinatoires dans les jeux de construction où les pièces modulaires s’assemblent et s’emboitent entre elles. C’est le cas des Legos, un jeu de brique en plastique qui s’imbriquent entre elles grâce à un système d’emboîtement mâle-femelle (des picots sur la partie supérieure de la brique et des cylindres extrudés à l’intérieur de la coque). De ce fait, par ses caractéristiques particulières, la forme de la brique de Lego induit sa fonction et son usage de module. Elle a une forme intuitive. Il suffit de superposer et d’accrocher (mode d’usage et d’application) les briques (module) pour commencer à construire. Depuis la création du premier module de base, il est apparu plusieurs déclinaisons de ce même module, de tailles et de formes différentes. Mais chaque module est compatible avec les autres car respectant ce système de picots et de cylindres. Plus on possède de modules, plus on peut construire. La brique Lego suggère un univers de possibilités multiples dans lequel on peut construire librement. On peut monter et démonter nos constructions à notre gré et recommencer à l’infini.

Chez l’enfant, ces jeux de construction permettent de développer sa capacité de concentration et sa motricité. Ils participent également à stimuler son imaginaire pour trouver une idée ou un concept par lui-même et stimuler aussi sa créativité dans le but de trouver des solutions pour atteindre son objectif. De plus, ils l’aident à comprendre les formes et les couleurs qui sont deux paramètres constituants du design graphique.